Actividad que se enmarca en el Programa 1: Ecosistema Universitario para la Transferencia de Conocimiento (Plan 2024-2027) de la JCYL, conforme al Programa Operativo de CyL.
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Actividad que se enmarca en el Programa 1: Ecosistema Universitario para la Transferencia de Conocimiento (Plan 2024-2027) de la JCYL conforme al Programa Operativo de CyL.
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El Plan TCUE 2024-2027, que forma parte de la RIS3 de Castilla y León 2021-2027, se ha construido sobre la base de la evaluación del plan anterior, hecha pública por la Consejería de Educación en mayo de 2024 y pilotada por la Dirección General de Universidades e Investigación.
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Plan de Transferencia de Conocimiento Universidad-Empresa (Plan TCUE) 2024-2027 se enmarca en la Estrategia Regional de Investigación e Innovación para una Especialización Inteligente (RIS3) de Castilla y León 2021-2027. Esta Estrategia recoge la necesidad de acercar universidad y empresa, siendo uno de los aspectos más importantes para el desarrollo social y económico de Castilla y León.
El Plan de Transferencia de Conocimiento Universidad Empresa (Plan TCUE) 2024-2027 ha sido aprobado por el Consejo de Gobierno de la Junta de Castilla y León el 9 de mayo de 2024. Acuerdo 26/2024 (BOCYL Nº 93 de 15 de mayo).
El Plan TCUE 2024-2027 tiene como objetivo expandir la transferencia de conocimiento en las universidades de Castilla y León, involucrando a investigadores y docentes de todas las áreas para fortalecer sus competencias en cada etapa de los proyectos. Busca promover el valor del conocimiento para el progreso económico y social, impulsando una Investigación e Innovación Responsable (RRI) que conecte ciencia y sociedad bajo principios como ética, equidad y acceso abierto. Además, fomenta la colaboración interdisciplinar, la movilidad entre academia, industria y sector público, y el desarrollo de ecosistemas innovadores. El plan también se centra en gestionar los activos intelectuales, promoviendo la ciencia abierta y la innovación, al tiempo que incentiva habilidades transversales como la creatividad, el emprendimiento y el pensamiento crítico.
Ganadores de los concursos de Prototipos y PoC de la ULE 2025 celebrados
dentro del Plan
TCUE (2024-2027).
Varios participantes de los concursos cuentan sus impresiones y expectativas.
«Este tipo de iniciativas hacen que nuestra labor diaria se traspase a la sociedad y sin ellas la visibilidad de nuestras acciones no sería posible».
Sandra Buján Seone.
Prueba de Concepto: Innovación en calzado funcional: Complementos personalizados mediante impresión 3D.
«El desarrollo de esta Prueba de Concepto ha permitido combinar los métodos del estudio artístico con unas técnicas innovadoras de imagen multibanda que nos permiten conocer el estado de conservación actual de las pinturas y ver el dibujo subyacente que ha quedado bajo las capas más superficiales del muro donde ya no se puede leer y caracterizar los pigmentos de la policromía medieval.».
María Victoria Herráez Ortega.
Prueba de Concepto: Prototipo de reconstrucción virtual de las pinturas del claustro de la catedral de León.
«Apostar por Apositt es apostar por una alternativa sostenible, customizada y enfocada en la aplicación de los nuevos desarrollos en el campo de la medicina regenerativa.».
Alejandro Casado Santos.
Prototipo: Apósitos médicos para la administración tópica de fármacos líquidos de larga duración basados en secretoma.
«La investigación no es un proceso de seguir un camino predeterminado; es un viaje hacia lo desconocido, donde uno puede aprender y descubrir cosas nuevas que nunca imaginó.». Richard Feynman (Premio Nobel de Física en 1965).
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